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科研團隊合影。化學所供圖
今年春天,中國科學院化學研究所(以下簡稱化學所)研究員劉志敏不斷迎來好消息。
2月,她獲得了國際純粹與應用化學聯合會(IUPAC)頒發的“2025年度IUPAC化學化工杰出女性獎”,成為全球12位獲獎者之一。
3月,她所在的科研團隊“綠色溶劑性質與應用研究團隊”(以下簡稱團隊)榮獲了中央和國家機關三八紅旗集體稱號。團隊由1位中國科學院院士、9位研究員、4位副研究員和1位高級工程師組成,其中女性成員包括劉志敏、張建玲、劉會貞和朱慶宮4位研究員,楊冠英、馬珺、荊莉紅、趙燕飛、張裴5名副研究員和管理骨干。
多年來,“女團”成員齊心協力“圍攻”可再生資源轉化中的難題,是綠色化學與技術領域的一股特別的“她”力量,在國際上具有重要的地位和影響力。團隊深耕綠色化學和物理化學的交叉研究,在揭示綠色溶劑體系性質及其在二氧化碳、生物質、廢棄塑料、有機廢棄物資源化利用方面取得系統性重要成果。
專注綠色化學
二氧化碳、塑料及生物質的化學轉化作為一種合理利用碳資源、實現碳循環的重要途徑,是全球化學家面臨的共同挑戰,這正是團隊的主攻方向。
2024年,劉志敏在塑料的化學轉化方面收獲頗豐,她帶領的課題組在《自然-通訊》上連續發表3篇論文。這些研究在聚酯廢料轉化的策略、溶劑以及催化劑等方面均有所突破,得到了國內外同行的關注。
在搶占科技制高點的新征途上,劉志敏深切體會到“創新是基礎研究的靈魂,我們只有主動作為、開辟新賽道,才能在全球科技競爭中占有一席之地”。
張建玲重點關注綠色溶劑在二氧化碳光/電催化轉化方面的應用。在將二氧化碳轉化為單碳產物的基礎上,她開始探索如何將二氧化碳轉化為多碳產物。“我們致力于探究選擇性好、活性高、穩定性好的綠色催化體系。”她向《中國科學報》介紹。
這些工作需要在微觀層面精確控制化學鍵的斷裂和重組,具有極高的難度。張建玲享受著這份事業,她說:“在實驗室里做實驗,是我人生中最幸福的時候。”
劉會貞則主要關注如何將生物質轉化為有價值的化合物,木屑、玉米秸稈和玉米芯等農業廢棄物都是她的實驗材料。近年來,她通過預功能化的方法實現了木質素模型化合物中芳環和側鏈的綜合利用。“堅持在一個方向上深耕,總會有新的發現。”她說。
朱慶宮擅長電化學理論,研究主要集中在二氧化碳還原或利用二氧化碳進行有機反應方面。最近10年,采用電化學方法實現二氧化碳轉化逐漸成為一個熱門研究領域。這令她感到欣慰:“我們前瞻性地部署了這一方向,搶占了先機。”
延長創新鏈
“為實現‘雙碳’目標貢獻力量”,是幾位“女團”成員的共同愿景。
最近幾天,劉會貞的實驗獲得了一個好結果。“很有應用前景,再有幾年推動有望實現產業化。”她“劇透”道。
早在2009年,剛剛踏上科研之路的劉會貞就在《科學》上發表了論文。如今,談到這段“出道即巔峰”的經歷,她認為,在國家需求的牽引下,基礎科學研究從“書架”走向“貨架”更能夠體現國家戰略科技力量的使命和擔當。
近年來,劉會貞嘗試用前沿科學的發現指導解決企業生產中的實際問題。“生產上找不到原因,我從科學上找出原因解決了。”這讓她充滿了成就感。
這個專注基礎研究的“女團”正在力爭延長創新鏈。例如,她們圍繞如何用化學方法把剩飯、剩菜轉變成有機綠色的水溶肥進行了探索。同時,圍繞廢棄的聚烯烴如何轉化成汽油、廢舊紡織品如何有效回收利用等問題,團隊也取得了一些進展。
“針對廢舊紡織品資源化利用,我們以新化學反應為基礎,進行了原創技術的研發,已經實現了聚酯混紡制品全組分回收,破解了該領域的一個重大難題。”劉志敏介紹。目前,這項技術正在向企業進行大力推廣。
在她們看來,要讓基礎研究具有應用前景、延伸創新鏈,離不開通過合理配置資源和團隊協作,開展有組織的基礎研究。
“成為我們自己”
前不久,劉志敏在為“2025年度IUPAC化學化工杰出女性獎”的提名準備材料時,完整回顧了自己的科研生涯。“一路走來,感恩許多人的幫助。”她說,“特別是我們團隊良好的工作氛圍讓我們每個人都‘成為我們自己’。”
劉志敏和張建玲、劉會貞等團隊成員都先后師從中國科學院院士、化學所研究員韓布興。“韓老師從內心尊重我們每個人,看到我們每個人的長處,并激勵我們。”劉志敏回憶。
2016年,張建玲從韓布興課題組“單飛”,獨立組建了課題組。“韓老師再三鼓勵我,年輕人思想活躍、點子多,應獨當一面、更加自由發揮才能,我猶豫再三才答應。”她說。正是在獨立主持課題組工作的機會中,張建玲得到了鍛煉和提升。
團隊所在的化學所膠體、界面與化學熱力學實驗室總結出“綠色、敬業、創新、和諧”的室風室訓。其中,“和諧”一詞頗有深意,大家的理解是:人和人不一樣,正如花是花、樹是樹,不能為了求同而磨滅個性,遵循和諧之道才能讓花成為花、讓樹成為樹。
2014年,當時31歲的朱慶宮加入團隊,有人問了她一個尖銳的問題:“在化學所這樣一個充滿競爭的環境里,面對結婚、生育的現實,你要如何搞好科研?”她不慌不忙地回答:“有這個綠色化學的‘女團’作榜樣,我相信我也能做好。”
朱慶宮和幾位女同事成為了知心姐妹,無論什么困難都傾力相助,讓她快速成長起來。
面對青年學生時,“尊重”也是她們教書育人的基本原則。“我曾經帶過一個女生,總鼓勵她、喚醒她,后來她變得自信又強大,成了自己都沒有預期到的‘大女主’!”這讓張建玲感到欣慰。
自身的成長經歷讓她們相信,任何一個行業的職場女性,只有從人格上得到充分尊重,才能消除社會對性別的刻板印象,走到舞臺中央,魅力四射。
(原載于《中國科學報》?2025-03-27?第4版?人物)
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