主要職責
中國科學院貫徹落實黨中央關于科技創新的方針政策和決策部署,在履行職責過程中堅持黨中央對科技工作的集中統一領導。主要職責是:
一、開展使命導向的自然科學領域基礎研究,承擔國家重大基礎研究、應用基礎研究、前沿交叉共性技術研究和引領性顛覆性技術研究任務,打造原始創新策源地。 更多+
院況簡介
中國科學院是國家科學技術界最高學術機構、國家科學技術思想庫,自然科學基礎研究與高技術綜合研究的國家戰略科技力量。
1949年,伴隨著新中國的誕生,中國科學院成立。建院70余年來,中國科學院時刻牢記使命,與科學共進,與祖國同行,以國家富強、人民幸福為己任,人才輩出,碩果累累,為我國科技進步、經濟社會發展和國家安全作出了不可替代的重要貢獻。 更多+
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中國科學院學部
中國科學院院部
語音播報
各位媒體朋友們,大家下午好!
為貫徹落實全國科技創新大會、特別是習近平總書記在大會上的重要講話精神,根據實施“率先行動”計劃和“十三五”規劃的部署,中國科學院近期創新性地部署實施了“前沿科學重點研究計劃”。下面,我非常榮幸地為大家介紹這一計劃的有關情況。我的介紹分四個方面。
一、“前沿科學重點研究計劃”的宗旨
這一計劃以“夯實基礎,探索未知,以人為本,創新引領”為出發點,旨在通過穩定支持一批杰出科學家沖擊國際一流甚至國際頂尖的基礎前沿科學問題,進一步夯實我國我院前沿交叉科學的研究基礎,穩定拔尖人才隊伍,產出一批國際領先水平的重大原創成果,為中國科學院率先實現科學技術跨越發展、率先建成國家創新人才高地,為國家建設創新型國家和世界科技強國做出重要貢獻。
二、“前沿科學重點研究計劃”的支持對象和范圍
這個計劃主要支持三類科學家所開展的研究項目。一是工作在科研第一線的院士和國際公認的頂尖科學家;二是曾經獲得過國家杰出青年科學基金資助、現已結題的中年拔尖科學家;三是具有突破性創新思想和優秀科研潛質的40歲以下的拔尖青年科學家。
我們特別強調,該計劃所支持的科學家應是久經證實的“立志報國、不忘初心、勤奮努力、積極向上”的杰出學者和拔尖青年科學家,以體現和強化正確的價值導向。
三、“前沿科學重點研究計劃”的支持方式
在支持方式上,該計劃具有以下四個特點:
一是穩定支持。支持項目分為“直接支持”和“后支持”(動態支持)兩類,其中直接支持類項目將連續5年給予穩定支持;后支持(動態支持)類項目在給予2年支持后進行中期評估,根據評估情況確定是否給予后續支持。
二是分類支持。根據科研工作性質不同,對“理論類”和“實驗類”項目分類支持。其中理論類項目的支持額度:“院士或頂尖科學家”和“中年拔尖科學家”為20萬/年,“拔尖青年科學家”為10萬/年;實驗類項目的支持額度:“院士或頂尖科學家”為80-100萬/年,“中年拔尖科學家”為60萬/年;“拔尖青年科學家”為50萬/年。
三是以人為本。將項目支持和人才支持結合起來,以人才定項目,根據不同類型拔尖人才的學術發展階段和實際需求,確定支持項目的類型、方式和額度,體現對基礎前沿研究骨干隊伍建設的加強。
四是“雪中送炭”。所支持的科學家(或團隊)具有良好的科研能力和創新潛質,且科研經費存在缺口。這樣可以保證支持經費的使用效率和效益。
四、“前沿科學重點研究計劃”的方案設計和啟動實施
2016年5月,前沿科學與教育局組織起草方案,廣泛征求了院士專家、研究所所長和有關管理部門的意見,經過多次研討和修改完善,報院審批后,形成了組織實施方案。
2016年6月,面向全院征集項目建議,收到來自102個研究院所和大學申報的557份項目建議書。
此后,前沿科學與教育局邀請82位院學術委員會和學科領域評議專家組專家(其中57位院士),分數理、化學、生命和醫學、地學、信息、技術、理論和前沿交叉等7個大組,下設若干小組,對候選項目進行了分組評審。在此基礎上,組織召開項目答辯評審會,邀請34位評審專家(其中23位院士),分4組對候選項目逐一進行答辯評審。
根據評審結果,批準了98個研究單位的408個拔尖科學家提出的項目申請入選首批“前沿科學重點研究計劃”,其中直接支持380個項目,后支持(動態支持)28個項目。
2017年1月12日,中國科學院召開了“前沿科學重點計劃”啟動會,白春禮院長出席會議并講話,標志著該計劃正式啟動實施。啟動會上,剛剛榮獲國家科學技術最高獎的趙忠賢院士、作為首個中國科學家最近榮獲有“地理學諾貝爾獎”美譽的維加獎的姚檀棟院士,以及劉明院士等9位承擔項目的專家代表分別應邀作了報告。項目負責人和項目依托單位負責人共500多人在主會場和視頻會場參加了會議。
中國科學院“前沿科學重點計劃”受到科學家們的廣泛歡迎和高度評價,普遍認為符合科研活動規律,符合科技體制改革方向,也切合拔尖人才的科研工作需要,不僅將對我院實施“率先行動”計劃、實現“四個率先”目標起到促進作用,而且在國家科技項目管理和人才計劃改革中具有創新性和引領性,對我國加強基礎前沿科學研究和創新人才隊伍建設具有示范意義和帶動作用。
以上是我的介紹。謝謝大家!
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